稻草人作文,作文

《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。下面是小编收集的《稻草人》读书笔记，欢迎阅读。

今天，我读了叶圣陶爷爷写的童话《稻草人》。故事主要讲述了稻草人在一个满天星斗的夜里，接连遇见了三桩悲惨的事件。稻草人能体察到人间的种种苦难，却没有任何办法和任何力量来改变环境，帮助他人。

通过这篇童话，我感受到了稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，一心想帮助那些受苦受难的人，可是他却做不到。它恨自己，认为见死不救是自己最大的罪孽！读完全文后我的心中满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都无法忘记，那些可怜的人也总在我心头萦绕。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他非常想用自己的心去温暖他人，但他却做不到，他恨自己对每一件事情都无能为力。

但愿社会上能多一些像稻草人这样的好心人，每个人都能献出自己的爱心，那这个世界将会变得更加的美好。让我们现在就从生活中的点点滴滴做起，为了实现这句话而努力奋斗吧！

这个暑假，我读了叶圣陶爷爷的著名童话集《稻草人》，真是精彩极了，书中描写了很多生动的童话人物，如美丽的棠棣花，可爱的小燕子，顽皮的梧桐子，历尽磨难的小鲤鱼等等。但是，让我印象最深的还是可怜的稻草人。

童话《稻草人》描写的是，在一个静得出奇的夜晚，稻草人看守着田地，看见稻穗一个挨一个地往上长，感觉很高兴，因为稻子的主人，一个可怜的老太太，她丈夫和儿子都死了，所以老太太从来没有笑过，稻草人想，因为今年的稻子长得壮，一定可以让老太太笑。

但是，坏事却又一个接一个地发生了：老太太的稻子被蛾吃掉了；渔船上渔妇的孩子病了，却得不到照顾；被渔妇打捞上来的鲫鱼躺在木桶里渴望回家；可怜的妇人在稻草人的面前无助地跳河寻死。充满爱心的稻草人很想帮助他们，但是他的身子跟树木一样，定在泥土里，想挪动半步也做不到，还遭到别人的误解，最后伤心地死掉了。

这个故事让我深深地体会到，当条件允许的时候，我一定要尽自己最大的力量为别人提供帮助，不要让自己留下遗憾。

今天我和儿子读了叶圣陶写的童话《稻草人》，《稻草人》这则童话我

周末，我和爸爸平整了一块水田，撒上了稻籽，又在旁边立一个稻草人。

对这位伸开双臂稻草人，我可是动用了一番心思来妆扮它。杏黄色的衬衫、淡青色的牛仔裤，草帽下，是鼓胀着的关公脸。我怕它力量不够，有特意在它的胳臂大腿上多扎了几束稻草。

这模样，竟然招来了几只白鹭。有的立在它的肩上，有的栖息在它的脚旁，有的对着它的面，头一昂一缩的，像是在逗它玩，够有趣的。稻草人像见到了久违的朋友，在微风吹拂下，帽下的"头发"飘动起来了，连嘴角旁的几根胡须也一翘一翘的，像是在说："欢迎，欢迎啊——"田埂上，星星点点开放着一些不知名的小花；田埂旁，平静的池塘映照着瓦蓝瓦蓝的天，是那样的静谧，好一派美丽的田园风光。

白鹭玩了一会走开了。稻草人一时显得很寂寞，不时把自己手中的竹竿晃了晃。是在炫耀自己，还是在那里自娱自乐？我一时也弄不明白。"呼啦——呼啦啦——"一群刚刚到来还没有来得及落脚的麻雀，被惊恐得瞬间飞走了。这时，我才明白，稻草人这是在"秀"力量。看来，稻草人还蛮有心思呢？

这群麻雀，仍不甘心，远远地蹲在电线上向这边张望。风止了，稻草人手中的竹竿也停止了舞动。竹竿梢上，那一面彩旗在无精打采地耷拉着。麻雀又潮水般涌了过来。忽然，又是一阵风，那竹梢上的彩旗又"哗哗"地抖动起来，让麻雀们一个个四下逃窜。看到稻草人，我好似感到它在说话："哼——看你们敢不敢，不然我把你们一个个捉起来……"

初夏时节，有风吹动，拔节的麦子轻轻地弯下了腰，稻草人也有涵养地向麦子鞠了一躬。蝴蝶过来了，舞动着翅膀给它扇扇凉风；蜜蜂也来了，在它的脸上亲吻一下，送它一袭花香；蜻蜓怕它寂寞，在它的面前旋转着优美的舞姿。又是一阵风，吹来了远处村庄里的鸡鸣犬吠声，真的让稻草人感到惬意。

午后，起了风，一大块一大块的乌云压了过来。牛儿羊儿都撒开蹄子往家跑，只有稻草人武士一般，无所畏惧地守卫在那里。这可惹恼了风，狠狠地向稻草人扑去。稻草人只是微微地动了一下，然后又重新挺直了身体。风又发了狠劲，抓住稻草人的一只手臂，用力一拉……稻草人稍稍地抖了一下，又直直地挺立在那里。暴雨上阵了，想把稻草人浇个透。可它怎么也没有想到，暴雨下，稻草人越来越健壮，越来越有力量了。

风雨过后，阳光下，稻籽鼓胀着嘴，吐出了一个个嫩嫩的芽儿。稻草人看着看着，露出了欣慰的.笑脸。

我偎依在稻草人旁，久久不愿离

每个学生都应该认真学习写好作文的基本方法，写出一篇优秀的作文需要我们沉淀下来，你印象最深刻的作文是什么呢？如果你对“稻草人三年级作文”感兴趣推荐看看这篇网络文章，如果您想再次阅读此页请先将其收藏起来！

稻草人读后感

昨天，我看完了一本名叫《稻草人》的故事书，故事中的主人公是一个可怜的稻草人。他虽然只是用粗糙的稻草编织而成，但却有着一颗善良的心和坚强的意志。

稻草人是田野上的守护神，他每天都默默地守护着田园中的庄稼，没有一丝不称职的心思。即使是在最炎热的夏天，稻草人也毫不退缩地站在那里，任凭太阳的骄阳炙烤着他的身躯。他知道自己的责任是保护田地，无论遇到任何困难，他都愿意坚守岗位。

有一次，田地里来了一群顽皮的小鸟，它们看见了稻草人，便用尖利的嘴巴啄他的肚子，想取笑他。可是稻草人并没有生气，他只是微笑着对小鸟们说：“小朋友们，你们要知道，我是保护庄稼的，如果没有我，田地里的庄稼会受到伤害的。”小鸟们听了他的话，想起了自己的使命，便飞走了。

稻草人就这样一遍又一遍地默默地守护着田地，直到有一天，一场大风将他吹倒了。他的身体撕裂开了一条大缝，看上去非常狼狈。但即使是这样，稻草人仍然坚定地站在田地里，他知道自己的使命是保护庄稼，不能轻易放弃。

最终，一个好心的农夫看到了稻草人的身影，便将他修补好了，重新立起来。从此以后，稻草人更加坚定地守护着田地，成为了田野上的英雄。

通过这本书，我学到了很多。稻草人虽然只是一个看似脆弱的生物，但他却展现出了坚强和善良的品质。无论遇到多大的困难，只要我们坚持自己的信念，就能够克服一切困难。这个故事告诉我，无论身处何种困境，我们都要坚强地面对，勇敢地迎接挑战。

看完《稻草人》这本书，我深深地被故事所感动，也深刻地体会到了坚韧和善良的力量。我相信，只要我们怀着善良的心去面对生活中的困难，就一定能够战胜一切，迎接更美好的明天。让我们像稻草人一样，坚定地守护着自己的信念，勇敢地走向光明的未来！

突然有一天，稻草人对自己看守农田的这份工作不满意，他想：为什么就我看守农田，风吹雨打，烈日当空的时候都要在这看守农田，到最后弄得小动物都不理我了，他越想越生气，于是想到城里重新找一份工作。

第二天，稻草人带着行李出发了，可是他不知道去城里的路怎么走？这时他看到路边有一只小兔子正在挖萝卜，于是稻草人对着小兔

教案课件是老师教学工作的起始环节，每位老师都应按要求准备教案课件。教案作为完整课堂教学的蓝图，对教学过程起着重要的指导作用。以下是关于“稻草人课件”的精选文章推荐，希望能让您了解更多相关知识，并请收藏这些有价值的文章！

稻草人美术教案

【引言】

稻草人是人类长期与农田文化相伴随而来的产物，它寓意着农田的丰收和农民的辛勤劳动。稻草人也是美术教育中一种独特的创作形式，通过对稻草人的描绘和构建，学生可以锻炼自己的观察力、动手能力和创造力，同时也能了解和感受农田文化的内涵和价值。本教案将以稻草人为主题，通过绘画和手工制作的方式，激发学生的艺术兴趣，培养他们的审美情趣和创造力。

【一、教学目标】

1. 了解稻草人的历史和文化背景，认识其象征意义；

2. 通过观察和描述，培养学生的观察力和描绘能力；

3. 学习稻草人的构造和形象特点，培养学生的想象力和创造力；

4. 通过绘画和手工制作，提高学生的艺术表现和动手能力；

5. 增强学生对农田文化的认知和尊重。

【二、教学重难点】

1. 教学重点：通过观察和描述，培养学生的观察力和描绘能力；

2. 教学难点：学习稻草人的构造和形象特点，培养学生的想象力和创造力。

【三、教学过程】

1. 导入：通过图片和视频展示，介绍稻草人的历史和文化背景，让学生了解稻草人的起源和象征意义。

2. 感知：组织学生观察现实中的稻草人，描述其特征和构造，培养学生的观察力和描绘能力。

3. 学习：教师讲解稻草人的构造和形象特点，与学生分析讨论，引导学生发挥自己的想象力和创造力，设计自己理想中的稻草人形象。

4. 实践：学生利用铅笔、彩色铅笔及其他绘画工具，根据自己设计的稻草人形象进行绘画，注重细节和表现力。

5. 整理：学生归纳总结绘画过程中的经验和感受，与同学分享自己的作品，进行欣赏和评价。

6. 创作：学生利用纸张、稻草、布料和其他材料，根据自己的设计，进行稻草人的手工制作，注重结构和装饰的创意。

7. 展示：学生展示自己制作的稻草人，进行展览和评选，增强学生的成就感和自信心。

8. 总结：通过学习稻草人的绘画与制作，学生不仅锻炼了自己的观察力、描绘能力和动手能力，还增强了对农田文化的认知和尊重。

【四、教学评价】

1. 观察和描绘：评价学生对稻草人特征和构造的观察和描绘是否准确，注